Fue una visita vinculada con el eje transversal Derechos Humanos, del programa de Historia, con la consigna “¿Por qué un país decide construir un museo de la memoria?”
Se planteó una dinámica de trabajo en equipo en donde algunos estudiantes se encargaron de ser los guías de las distintas galerías del museo, mientras otros equipos completaban una ficha de observación o cumplían el rol de expositores.
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