En el marco de un proyecto interdisciplinario impulsado por el docente de Geografía Matías Sastre, que integró también las asignaturas de Ciencias Físico-Químicas e Idioma Español, el pasado viernes los estudiantes de 7º grado de la sede de Montevideo participaron de una enriquecedora salida didáctica a la zona de fauna y flora indígena en Maldonado.
La propuesta tuvo como objetivo principal promover el aprendizaje a través de la observación directa de los ecosistemas del Uruguay, identificando especies, características y relaciones entre los seres vivos y su ambiente .
Durante la jornada, los estudiantes realizaron recorridas en subgrupos y actividades en conjunto, acompañados por guías especializados que brindaron charlas sobre la flora y fauna del lugar, favoreciendo una comprensión más profunda y situada. La experiencia tuvo exploración, registro, reflexión y convivencia, fortaleciendo el vínculo con el entorno natural y promoviendo el trabajo en equipo y el compromiso con el cuidado del ambiente.
